本报讯（通讯员张政道  张英  张晓）自今年3月起，孝感市实验小学与孝南区第二实验小学依托湖北省余小莉名师工作室，深度开展教学交流活动，在两校数学教师积极广泛参与下，历时近两个月的跨区校集体教研活动于4月22日落下帷幕。
        活动初期，在余小莉名师的指导下，两校团队精心准备，制定了切实有效的活动主题，为本次活动有序有效进行打下了良好基础。
        活动中期，余小莉名师工作室全体成员与孝南实验二小的数学教师队伍，在两校之间来回进行实地集体备课与研讨交流。老师们根据工作室给出的建议，交流碰撞、内化吸收，再研讨商议、优化改进。整个设计与研磨过程充满激情、扎实有效，凝聚了工作室的心血与老师们的汗水。
        活动尾期，在孝南实验二小进行汇报。汇报活动由两大环节组成：首先由孝南实验二小的沈慧老师和工作室骨干成员郭佩佩老师，各自就打磨后的研讨课进行了现场汇报展示；然后由工作室核心成员伍红艳主任做了关于集体备课的专题讲座。
        两节汇报课精彩纷呈，研磨后的教学效果得到了与会领导与同行们的肯定。通过这两节课，让老师们切身体会到集体研讨的成就，也让老师们亲眼见证两位青年教师在研磨过程中个人的成长。伍红艳主任的讲座干货满满，不仅让老师们明白了一节好课是如何炼成的，更从理论的高度和长远发展的角度，让老师们明白了教学质量的提升，不仅是个人业务能力成长的基石，更是一件长期的、系统的、有计划的大工程，其终极目的是让全区所有教师都集体式成长与进步起来。
        本次活动加强了两校之间的合作交流，增进了彼此的友谊，充分发挥了名师工作室的辐射、引领作用，在实践中探讨和解决了数学教学中存在的实际问题，推广了数学教学经验，营造了良好的数学教学文化，在活动中培养和锻炼了一批青年教师，达到了资源共享、优势互补、共同提高的目的。