本报讯（特约记者刘晓平  通讯员孙宇黄洁）“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为发挥骨干教师的引领作用，促进青年教师专业成长，整体提升学校教育教学水平，促进学校更快更好、可持续发展，12月7日下午，汉川市仙女山一小举行了骨干教师与青年教师“青蓝工程”结对培养仪式（如图）。
        当日的结对仪式于仙女山一小分部举行，大家领学了实施方案，明确了师徒双方的职责，宣读了17对青蓝结对师徒名单。学校为每一位青年教师指定了优秀的骨干教师作为他们的导师，以指导、帮助青年教师尽快地实现角色的转换，快速提高教学业务水平为目标；要求骨干教师指导青年教师合理安排工作计划，如何上课、如何改进提高，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难；青年教师要在骨干教师的引领下，虚心请教、磨练功底，促进自身教育教学水平与能力的迅猛提升。
        拜师仪式上，徒弟庄重地向师父行了拜师礼、敬献了鲜花，师父们也将回徒贴交到了徒弟手中。
        活动中，骨干教师代表张艳老师作为师傅代表分享了自己的成长故事，并承诺：作为一名骨干教师，定会做到言传身教，率先垂范，会将自己多年的教学经验和方法毫无保留地传授给徒弟，随时开放课堂，互相学习、共同提高，同时，她还对青年教师提出了“多听课，常阅读，勤教研”的要求。
        青年教师潘引老师作为徒弟代表虚心表达了务实的态度，承诺教书育人努力做到“四心”，即从事教育事业要“安心”、教书育人要“热心”、提高业务素质要“恒心”、向师傅学习要“虚心”，力争早日站住讲台、站稳讲台、站活讲台。
        该校校长胡臻荣希望辅导教师能做到“三传”，即“传师德，传师能，传师艺”，能传承坚守本心的高尚师德，传承创新务实的基本技能，传承实践摸索的教学艺术；青年教师要做到“三气”，即“沉淀一份静气，静心治学、静心育人、静心沟通；增强一份底气，专业底气、学术底气、特色底气；修炼一份才气，博学多才、表达之才、创意之才”。