全媒体记者刘艳  通讯员万登峰
        在孝感高中，有一位用爱与智慧陪伴学生成长的老师，担任班主任20年、带出18届毕业班，历届高考均硕果累累。他，就是余大斌。
        2025年高考，他的班级再创佳绩。物理方向6人跻身全市前十，其中2人并列第二；10人进入前二十；18人过北大医学录取线；3人被清华北大录取。历史方向2人进入全市前五，1人斩获孝感市状元。
        “教育是一场温暖的修行，也是用生命影响生命的过程。”这是余大斌20年班主任生涯的深刻感悟。
        
        暖心：让孩子们都“敢说愿享”

        走进余大斌的班级，最直观的感受是松弛感。
        “学生只有在心理安全的环境里，才能真正释放潜能。”他说。为此，他设计了“情绪驿站”“心声信箱”等一系列活动，让学生学会表达自我、倾听他人。
        班上曾有个叫小磊（化名）的男生，有一阵经常迟到、旷课，自习课睡觉。余大斌没急着批评，而是利用早晚自习一次次找他谈心，最后发现，孩子家庭困难，家长对他要求不高，他自己也觉得“学习没意义”。
        余大斌没讲大道理。他帮小磊解决生活困难，和他一起定目标——从一般军校到国防科大，再到清北强基。
        为了帮小磊改掉迟到的习惯，余大斌早上打电话叫他起床，有时直接开车去出租屋接。孩子父亲原本对孩子期望不高，余大斌反复沟通，把孩子的潜力和可能达到的目标一条条摆出来。
        最终，小磊以685分考上清华大学。

        用心：管好手机，也管好身体

        余大斌管学生，有一套自己的办法。
        班上同学都知道，余老师的手机就是公用电话，想联系家长找他。查资料，也用他的手机。对于管不住自己的学生，他直接说：“手机交给我，放假再拿回去。”
        有几个学生因为手机问题，上课精神不佳、成绩退步，与家长闹得不愉快。余大斌把手机收走保管一段时间后，他们作息正常了，上课眼里有光了，成绩也提高了。尝到甜头后，学生主动要求余老师继续保管。高考时，这几个学生全部被985大学录取，其中一个进了北大医学院。
        在余大斌看来，身体是学习的本钱。他要求学生大课间必须认真跑操，晚自习后慢跑或快走20分钟；下雨天体育课上不成，他先顶上，天晴再还给学生。“保证锻炼时间，养成规律作息，这是我对他们最基本的要求。”

        同心：做家校之间的那座桥

余大斌开家长会，从不念分数。
        每次考试成绩出来，他会约着和家长一起分析孩子的学习状态、心理变化，商量应对策略。
        班上一位女生成绩波动大，一次考砸后，家长在电话里显得很急，不停地抱怨女儿。余大斌请家长到学校面谈，把孩子的失分点、优势、潜力一一分析清楚，同时也告诉家长：“高中阶段影响成绩的因素很多，你的情绪会直接影响孩子。”
        那次沟通后，家长听从余老师的建议，负责好后勤和孩子作息，把学习上的事交给老师。孩子考好，余大斌马上报喜；考砸了，他第一时间分析原因，让家长别焦虑、别抱怨。后来这位女生情绪稳定，被985大学录取。
        30多年的教学生涯，余大斌说自己的带班法宝就一个字：“静”。宁静的氛围，平静的心理，冷静的处事态度，沉静的做事风格。
        他把人生哲理融入化学教学，用学生熟悉的事讲做人的道理。学生都说：“余老师的化学课不仅是化学课，也是思政课，每节课都能为我们的人生点亮一盏灯。”
        面对2025年的高考成绩，余大斌谦逊地表示，成绩属于各级领导、同事、家长和每一位拼搏的学生，将继续以敬畏之心坚守教育初心，用耐心与爱心，守护每一个孩子绽放属于自己的光彩。
        在孝感高中，正是无数像余大斌这样的教育者，用静待花开的执着，托举着学子的梦想，为时代新人培养贡献力量。