通讯员董道昆

        自党史学习教育开展以来，孝感生物工程学校坚持谋划在前，推进紧随，认真贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，深入开展“我为群众办实事”实践活动，用心用情用力解决师生和广大群众“急难愁盼”问题，真正把党史学习教育成果转化为实实在在的惠民实效。
        场景一：
        上月４日，随着冬日里的第一场雪降临校园，孝感生物工程学校2021级学生李鸿飞上完晚自习回到寝室，蓦然发现一股暖意袭来，原来是寝室的空调开始送暖了，室友柴天缘正在冲热水澡，陶振睿冲完澡正在吹头发……同寝室的学生们正在以这种方式迎接冬季的第一拨寒流。
        去年7月，孝感生物工程学校筹资对4栋学生宿舍进行改造：给每个寝室安装空调，在每个寝室安装全自动吹风机，与东惠新能源公司合作，给学生寝室供应热水和开水，每栋宿舍专门配置洗衣房……以此为学生创造一个良好的生活环境。
        场景二：
“感谢！太感谢了！等了15年，不动产证终于到手了！”上月20日，孝感生物工程学校退休教师张显文夫妇领取到新鲜出炉的不动产权属证书，激动之情溢于言表。
        他说：“房子的不动产证一直是我的心病，这次多亏学校领导出面解决了困难，祛除了心病。”张显文夫妇所言，正是学校128户教职工的共同心声。
        孝感生物工程学校宿舍楼在1994年至1998年期间陆续房改到教职工，2006年学校对教职工宿舍楼进行了改扩建，因为相关审批手续不全，一直未办理不动产权证。
        为化解这一历史遗留问题，学校积极与自然规划部门对接，几次三番跑住建部门、税务部门，最终为教职工办理不动产登记创造了条件。
        师生的需求在哪里，服务就跟踪到哪里。
        孝感生物工程学校从师生最现实的需求出发，坚持把学习教育与解决实际问题有机结合，用心用情用力解决师生的困难事、烦心事，大力提升师生幸福感。
        ——学校建成机械专业理实一体化实训室，改善学生实训条件，成为提高学生综合素质的重要基地；
        ——针对部分学生的学习知识、拓展视野、培养兴趣的需求，引入社会资源，大力开展学生美育教育，学生特色教育达1100人；
        ——新招录教师17名，彻底解决学校无编教师占比过大的历史遗留问题，稳定了学校教师队伍；
        ——实现全员缴纳养老保险，按政策落实公积金比例，彻底解决历史遗留问题和老师后顾之忧；
        ……
        场景三：
        去年11月，一批新鲜蘑菇从安陆市雷公镇大安寺村运抵孝感生物工程学校。全校教职工不仅品尝到了地道的农产品，而且还为对口帮扶的大安寺村乡村振兴工作出了一份力。
        为深入贯彻落实国家关于实施乡村振兴战略的决策部署，孝感生物工程学校以乡村振兴为抓手，持续发挥学校在人才、科技、文化、教育等方面的优势，充分调动各方面积极性，积极参与乡村振兴建设。累计投入40余万元，为曾经的扶贫点大悟山村、大悟石山村和大安寺村提供产业技术支撑和教育培训。
        场景四：
        上月22日，京东第七届校长班“百校联盟众行致远”年度院校表彰盛典举行，孝感生物工程学校荣获京东校企合作2021年度“人才摇篮奖”。
        在2021年，学校积极开展产教融合、校企合作，与京东集团合作建成全国产教融合示范基地，学徒制培养370人；为华工正源、日本矢崎等孝感企业输送就业人员1000余人，解决了企业的“用工荒”。
        去年10月18日至20日，湖北职教文化论坛暨湖北省中职学校文化建设现场推进会在孝感举办，全省120余所中职学校和教育行政领导320人汇聚一堂，孝感生物工程学校“以文化人以文育匠”的特色校园文化建设成为一大亮点，为全省职业教育发展贡献了孝感方略。
        学史力行。孝感生物工程学校把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程，确保党史学习教育同中心工作相融互促,充分发挥教育社会职能，积极主动服务孝感经济社会发展，坚决为孝感“打造副中心、争当排头兵”贡献力量。